【摘 要】
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20世纪60年代后期，为了贯彻教育机会均等、教育民主化等观念，英国政府开始有条件地注意幼儿教育的发展，发表了《普洛登报告》。报告针对处境不利地区的幼儿教育问题提出了一系列
【机 构】
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甘肃广播电视大学职业技术学院,西北师范大学教育学院
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20世纪60年代后期，为了贯彻教育机会均等、教育民主化等观念，英国政府开始有条件地注意幼儿教育的发展，发表了《普洛登报告》。报告针对处境不利地区的幼儿教育问题提出了一系列举措。甘肃省农村地区学前教育在发展过程中遇到的瓶颈与报告中存在的问题有相似之处，这对甘肃省农村学前教育的发展提供了有益的发展建议。
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