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随着新课改的不断推进,审美能力已渐渐受到高中教师的重视,尤其对高中美术教学来说,审美能力更是完善其教学结构的重要内容,目前,所有的高中美术教师都在探究审美能力的教学方法,并取得了不小的教学成果,本文通过前人的研究成果,分析培养学生审美能力的方法,以期为高中美术教师下一步的研究工作提供帮助.