《苏菲的世界》

来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:and
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《苏菲的世界》是一部由挪威作家乔斯坦·戈德尔创作的长篇小说,于1991年出版。这部小说同绕主人公苏菲·阿曼德森,一位住在挪威的十几岁的女孩而展开,讲述了中年哲学导师艾伯特·诺克斯向苏菲传授哲学思想和西方哲学史的故事。
其他文献
本文对网络时代信息系统的数字化结构进行了分析,研究了网络环境下信息系统分布式管理体系的特点,构建了信息系统的数字化管理模式,从而站在数字化的角度对信息系统的管理结构进
图书馆建筑设计受诸多因素影响,“以人为本”满足读者获取知识信息的人性化理念对高校图书馆建筑设计有着举足轻重的作用。本文通过对人性化理念在图书馆管理、服务中作用分析
在推行素质教育的今天,新的英语教学大纲给英语教学者提出了更高的要求,即在教学中要以学生为主体,使其乐学、会学。令人遗憾的是,背诵,这一学习语言的基本策略在英语教学过程中被不同程度的忽视了。高考的压力和对于学习英语急功近利的做法,导致学生学习英语只局限在记语法点、单词和做各种题目之中,却忘记了英语是一门用来表达的语言学科。如何能够快速提高英语表达能力呢?  多年的教学经验让我明白:背诵是学习英语最有
初一学生处于英语学习的初级阶段,写作能力培养尤为重要。而写作教学又是英语教学中的重难点内容。当前初中英语写作中,学生经常受汉语思维影响,在表达形式上出现错误,造成母语负迁移现象。本文通过对初一学生英语写作中的母语负迁移现象进行论述,阐释母语负迁移对英语写作的影响,并提出具体处理措施,以期提高学生的英语写作水平,实现初中英语教学目标。  英语写作中,学生需具备综合性思维能力及表达能力,以衡量英语教学
随着社会经济的快速发展,我国与国际间的交际、交流变得日益频繁,市场对于学生英语语言使用水平的要求也越来越高。目前我国高中英语课主要还是以培养学生的听、说、读、写、译等基本技能为主,但学生仅靠记忆词汇和语法规则已经不能适应当前国际间相互交流、交际的需求。因此,英语教师在培养学生语言知识和技能的基础上还要重视对情感态度与文化意识的培养,使学生在阅读中学到英语文化知识,排除英语学习的文化障碍,提高英语交