【摘 要】
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目的 探究分析新式教学模式在血液透析护生带教中的应用效果.方法 从2017年6月～2019年6月本院血液透析护生中初选56名,根据带教方式的不同分为两组,实验组28名,采取新式教学模
【机 构】
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三峡大学生附属仁和医院,湖北 宜昌,443000
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目的 探究分析新式教学模式在血液透析护生带教中的应用效果.方法 从2017年6月～2019年6月本院血液透析护生中初选56名,根据带教方式的不同分为两组,实验组28名,采取新式教学模式;对照组28名,采取传统教学模式,比较两组应用效果.结果 实验组理论成绩、操作成绩、护理满意度评分均明显高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.结论 在血液透析护生带教当中采取新式教学模式能够有效提高带教效果,满足血液透析室护生发展需求,提高其护理专业技能的掌握程度,值得临床推广应用.
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