【摘 要】
:
英语作为一门语言类学科,其教学模式不同于其他学科的教学模式,英语教学强调的是交流与沟通,更专注于英语知识的应用性,学习英语这门学科的意义主要在于,要让学生学会运用英
【机 构】
:
湖南省东安县和谐实验学校 425900
论文部分内容阅读
英语作为一门语言类学科,其教学模式不同于其他学科的教学模式,英语教学强调的是交流与沟通,更专注于英语知识的应用性,学习英语这门学科的意义主要在于,要让学生学会运用英语课堂上所学的英语知识,来更好地表达自己的思想,促使学生更好地与他人用英语进行交流.因此,作为一名初中英语教师,应专注于更新和改进教学模式,来加强学生的学习积极性和主动性,提升学生的英语交流能力和水平.
其他文献
小学数学是学生整个数学学习生涯的起始点,学生在小学时养成用数学思想方法解决问题的习惯、打下扎实的数学基础,对以后数学的学习有很大的帮助.小学的数学教师应重视对学生
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布标志着我国学前教育进入了一个跨越式发展的历史阶段,也意味着“向教育要质量”将成为学前教育今后很长一个时期内努力的方向。《指南》为
临近中考,如何带领学生在短暂的时间内进行有效的毕业复习一直以来都是初中语文教师思考的重点.显然科学而合理的复习对于提高学生复习的有序性和应用性都具有重要作用,更有
为使《英语国家概况》课程更好地传递英语国家文化知识信息、促进民族间相互理解,进而培养学生的跨文化交际能力,教学模式的创新势在必行。实践证明,主题讨论、纵深扩充、多
随和课程改革全面深入,初中物理教学为更好的提升教学质量,在教学方式上也应有所改变和提高.物理教学在初中整体教学中占据着非常重要的位置,不但可以提高学生物理专业知识,
本文从师范类普通大专院校 - 和田师范专科学校实际情况出发,整体分析教务处学生成绩管理工作业务,对进行了需求分析并在此基础上完成了系统模块及数据流图设计的设计.
2012年9月教育部发布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),这是继2001年《幼儿园教育指导纲要》之后,又一部直接指导我国学前教育发展的重要文件,它为我国今后
激发兴趣是提高美术教学效果的有效手段.许多实践证明,决定学生学习态度的因素有两种:一是认识,二是兴趣.兴趣支配着学生的注意力,使学生在学习活动中注意力集中而稳定.教育
新课标教学要求教师深入合作学习的教学方式,重视学生团结观念形成.小组合作学习是学习的基本学习方法.在中学教育教学中,小组合作学习理论对中学教育水平会有很大提高.合作