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小学生作为国家未来希望与新生力量,在新时代语境下于教育中植入家国情怀培养刻不容缓。音乐学科教育作为小学素质教育重要一环,在贯彻家国情怀教育中地位显著。本文通过梳理解读当下教育政策、借鉴历史音乐教育思想，配合时事新闻立足成都市部分小学音乐教育现状，找寻到了一条将家国情怀教育所提倡的培养“爱国爱家爱统一、成为对社会有用的人”，落脚到小学音乐课堂的课程教育路径，对当下课程改革、教育理念创新以及小学生核心素养培养具有一定启迪与参考价值。