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爱因斯坦曾经说过,“兴趣是最好的老师”.在初中美术教学中存在教学观念守旧,教学模式落后,初中生情趣及感染力严重不足的现象.所以,就要求初中美术教师对兴趣教学法的内涵及其重要性进行深刻理解和掌握,并能够在美术教学中进行科学而合理地运用.
兴趣教学法在初中美术教学中的有效运用研究
【摘 要】
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爱因斯坦曾经说过,“兴趣是最好的老师”.在初中美术教学中存在教学观念守旧,教学模式落后,初中生情趣及感染力严重不足的现象.所以,就要求初中美术教师对兴趣教学法的内涵及
【机 构】
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吉林省敦化市翰章乡学校 吉林敦化 133711
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年30期
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