【摘 要】
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【正】 目前,中学的体育教学,最常采用的是依靠学生的视觉、听觉、肌肉本体感觉等感觉器官来感知动作的直观教学法,依靠的教学手段主要是教师的动作示范和精练扼要、口诀式的
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【正】 目前,中学的体育教学,最常采用的是依靠学生的视觉、听觉、肌肉本体感觉等感觉器官来感知动作的直观教学法,依靠的教学手段主要是教师的动作示范和精练扼要、口诀式的对动作要领的讲解,即“精讲多练”。精讲多练对体育课的课堂效率,即保持较高的课的密度和学生合理的运动负荷,是起着重要作用的。但从长远的观点来看,却又有不足之处,因为忽视必要的语言教学,就不能启发学生的思维;而“多练”的结果,也造成学生单调、乏味的负效应。因此,在我们的体育教学中,如何启
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【正】 一、足球需要实战技术足球比赛的技术是指在比赛中能熟练地控制好球,包括个人控球,与同伴配合控制球,或是为了夺回控球权。控球的最终目的,都是为了射门得分,争取胜利