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立足于保护和传承非物质文化遗产，从教育学、心理学、民俗学和生态学理论基础入手，以民间剪纸为载体，以学前艺术教育为依托，积极有效地开发和利用民间剪纸艺术资源，实现民间剪纸与学前艺术教育的有机整合，使传统的民间剪纸艺术在幼儿启蒙教育中发挥其独有的艺术魅力。
民间剪纸作为幼儿非遗启蒙教育的理论价值探析
【摘 要】
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立足于保护和传承非物质文化遗产，从教育学、心理学、民俗学和生态学理论基础入手，以民间剪纸为载体，以学前艺术教育为依托，积极有效地开发和利用民间剪纸艺术资源，实现民间剪纸与
【机 构】
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大理学院教育科学学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年7期
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