论文部分内容阅读
游戏教学是小学英语教学情景化和交际化的重要组织形式之一，是调动学生学习兴趣，提高学生英语听说能力的有效方法和必要手段。教师在设计游戏时应注意以下几个方面：一、游戏的设计应与授课，操练，复习相结合。二、游戏的设计要有趣味性和竞争性。三、游戏的规则要明确，且有激励性和可控制性。四、游戏的内容要有科学性。五、游戏的安排要注意适时性和渐进性。