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●指导思想1．着眼于学生“为终身学习和有个性的发展奠定基础”（《高中语文课程标准》），整合课程资源，用教材教而不是教教材，通过《庄周买水》的教学，引导学生理会信息时代阅读学习模型——
《庄周买水》教学设计
【摘 要】
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●指导思想1．着眼于学生“为终身学习和有个性的发展奠定基础”（《高中语文课程标准》），整合课程资源，用教材教而不是教教材，通过《庄周买水》的教学，引导学生理会信息时代阅读学习
【机 构】
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北京市十一学校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2006年2期
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