抓住重点 逐层击破──《跨出一步》教学设计

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抓住重点逐层击破──《跨出一步》教学设计江苏吴芳,邵南翔一、教学目的:1.理解课文内容,体会陷入困境时要勇敢地“跨出一步”,不可畏缩不前的道理。2.学习生字新词和一些常用词语,3.学习按事情发展顺序叙述的方法,4.有感情地朗读课文。二、教学重点:理解... Grasp the key points to break down one by one ─ ─ “step out” teaching design Wu Fang, Shaoxiang Xiang, Jiangsu First, the purpose of teaching: Understand the content of the text, feel brave “step one step” in the face of difficulties, can not be underestimated. 2. Learn vocabulary words and some common words, 3. Learn to describe things in the order of development, 4. There is an emotional read the text. Second, the teaching focus: understanding ...
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