【摘 要】
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本文从重视古诗词课堂教学中的“文化性”;精心预设诗词场景,融入想象;抓住古诗词教学内容中的“品点”三个方面入手,结合自身的教学实践,说明如何增强小学语文古诗词教学的
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本文从重视古诗词课堂教学中的“文化性”;精心预设诗词场景,融入想象;抓住古诗词教学内容中的“品点”三个方面入手,结合自身的教学实践,说明如何增强小学语文古诗词教学的实效性。
In this paper, we pay more attention to “cultural ” in the classroom teaching of ancient poetry; carefully pre-set poetry scenes, into the imagination; to grasp the teaching of ancient poetry “content ” three aspects, combined with their own teaching practice, Describe how to enhance the effectiveness of teaching Chinese poems in primary schools.
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