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【摘 要】
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针对目前我国英语教学存在的误区，本文有针对性地提出英语教师在教学中应当扮演的角色和应处的地位：教师不当“主演”当“导演”；教师要善于驾驭教材；教学过程中要善于恰当利用母
【机 构】
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大连大学英语系
【出 处】
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黑龙江农垦师专学报
【发表日期】
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2002年1期
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