【摘 要】
：
目的:分析妊娠高血压综合征合并宫缩乏力性产后出血护理干预效果.方法:选取本院2019年04月-2020年04月诊治的66例妊娠高血压综合征合并宫缩乏力性产后出血患者开展本次试验研
【机 构】
：
屯昌县人民医院妇产科,海南 屯昌 571600
论文部分内容阅读
目的:分析妊娠高血压综合征合并宫缩乏力性产后出血护理干预效果.方法:选取本院2019年04月-2020年04月诊治的66例妊娠高血压综合征合并宫缩乏力性产后出血患者开展本次试验研究,随机将所有患者均分为参照组33例和研究组33例.参照组行常规护理,研究组行优质护理,比较两组护理效果.结果:与参照组止血时间相比,研究组明显偏低(P＜0.05);与参照组护理满意度相比,研究组明显偏高(P＜0.05).结论:给予妊娠高血压综合征合并宫缩乏力性产后出血患者优质护理能够有效提升护理质量,止血效果良好,具有推广价值.
其他文献
目的:探讨产前心理护理对缩短阴道分娩产程及减少产后并发症效果观察.方法:选取我院于2019年5月至2020年11月收治的阴道分娩产妇共88例,按照不同护理方法分为对照组和观察组,
目的:分析慢性心衰在老年患者的特征分析与护理康复效果.方法:研究开始和结束时间:2019年10月~2020年11月.研究对象:在我院接受治疗的慢性心衰老年患者124例.利用抽签方法分
目的:通过对妇科肿瘤患者家属进行疼痛相关指导,并且进行临床观察分析对患者疼痛效果影响.方法:选择2019年12月至2021年2月住院手术治疗妇科肿瘤患者83名,根据住院日期的单双
对于小学生而言,愉快、积极的学习氛围,有利于调动他们的学习欲望.相反,死气沉沉、缺乏互动的学习氛围,很容易让他们注意力分散,不利于提高他们的学习效率.语文作为小学教学
小组学习是指完成团队共同完成任务,提高团队实践经验,使学生在合作过程中不断进步,团队的成员负责各自的职务,明确分工,相互沟通,负责接收,共同完成学习任务,提高团队成员间
目的 ：探究手术室优质护理配合对腹腔镜胆囊切除术患者临床疗效以及满意度的影响。方法 ：在我院收治的腹腔镜胆囊切除术患者中选择 80 例展开调查，将其按照双盲法分为研究组（手术
目的:分析老年脑卒中患者,实施早期康复干预的效果.方法:研究开始时间为2018年6月,结束时间为2020年10月,研究患者一共75例,将其分为两组,并设定组名为观察组和对照组,观察组
目的:分析整体护理在异位妊娠患者手术中的应用效果.方法:通过对2020年1月至2020年10月在南京市妇幼保健院进行异位妊娠手术的患者100名,按照随机进行分组,常规组和对照组各
目的 ：探讨早期康复护理训练对急性脑血管疾病的护理效果。方法 ：选取我院 2018 年 10 月～ 2019 年 10 月收治的急性脑血管疾病患者共 50 例，将其按照随机抽签法分为对照组和观察
目的:分析手术前血清D-二聚体(D-dimer)水平与乳腺癌临床病理之间的关联性.方法:对126例乳腺癌患者分为高、低D-二聚体组,比较两组临床病理相关性.结果:血清高D-二聚体与血清