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初中历史教材中呈现的数字很多,如何科学、巧妙地运用教材中的数字进行教学,把数字讲＂活＂,把思想教育寓于课堂教学之中,凸现出教育功能,起到事半功倍的效果,这是本文要与大家一起探讨的话题。
浅谈初中历史课程数字教学法的巧妙运用
【摘 要】
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初中历史教材中呈现的数字很多,如何科学、巧妙地运用教材中的数字进行教学,把数字讲＂活＂,把思想教育寓于课堂教学之中,凸现出教育功能,起到事半功倍的效果,这是本文要与大家一
【机 构】
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扬州市宝应县沿河初级中学
【出 处】
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扬州教育学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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