在小学语文教学中培养学生创造性思维能力

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新课标现在已逐渐深入人心,它要求要培养学生的学习能力和创造能力,让学生们在生活实践中能灵活运用所学的知识,笔者认为要培养学生创新能力应该从流畅性、灵活性、独特性三个创造性思维品质的培养入手。只有一个人思维流畅灵活,想问题新颖独特,才可能进入创新的境界。
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