【摘 要】
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小学是一个人学习知识、塑造品格、全面发展的重要阶段,随着不断推进的新课程改革，小学教师也积极吸纳新的教学理念、创新型教学模式，以完成教学目标，达到素质教育的目标。小学
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小学是一个人学习知识、塑造品格、全面发展的重要阶段,随着不断推进的新课程改革，小学教师也积极吸纳新的教学理念、创新型教学模式，以完成教学目标，达到素质教育的目标。小学科目较少，学业压力也较轻，因此对于小学生来说，形成知识网络和体系是必要且意义重大的。本文从小学科学的角度出发，分析小学科学存在的问题，并且总结出有利于提高小学教育成果有效性的发展对策，希望对小学教育能有一点帮助和启迪。
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