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中职电子技术教学具有较强的实践性与复杂性,倘若无法丰富运用教学方式,激发学生兴趣便很难创设良好的教学效果。因此本文从中职电子技术教学实践出发,就如何培养学生兴趣、启发学生学习思维、优化教学质量、提升教师自身素养展开了科学探讨,对完善教学效果,培养综合素质全面的创新型人才有重要的实践意义。