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音乐课情境教学能运用音乐特有的艺术魅力，使学生在兴趣盎然中学习音乐。愉快教学法运用到音乐教学中，让学生在轻松愉快的音乐实践中可感受音乐、体验音乐、创造音乐。
寓教于境，师爱陶染生心——谈小学音乐有效教学的路径
【摘 要】
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音乐课情境教学能运用音乐特有的艺术魅力，使学生在兴趣盎然中学习音乐。愉快教学法运用到音乐教学中，让学生在轻松愉快的音乐实践中可感受音乐、体验音乐、创造音乐。
【机 构】
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响水县第一小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年17期
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