再现式教学模式在电视播音与主持课程改革中的运用——以主持人节目为例

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基于播音主持专业人才培养的需求,结合当今媒体发展,电视播音与主持课程唯有不断改革才能适应媒体不断发展变化.再现式教学模式通过深度剖析电视节目类型、再现电视节目模式的方式,激发学生学习兴趣,引导学生认识、把握主持样态,紧跟媒体发展步伐,充分发挥专业特点,有效缓解理论教学与媒体实践脱节的矛盾.
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