【摘 要】
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在践行“惜时增效,轻负高效”理念,倡导新课程改革的今天,什么样的语文课堂才是最有效的课堂,如何才能达到资源的优化配置?下面谈谈我对构建语文高效课常的几点看法.rn一、导
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在践行“惜时增效,轻负高效”理念,倡导新课程改革的今天,什么样的语文课堂才是最有效的课堂,如何才能达到资源的优化配置?下面谈谈我对构建语文高效课常的几点看法.rn一、导语精妙,能抓住人心rn导语设计得如何,往往关系到全局和教学效果的好坏.因此,精心设计课堂教学的导语,也是摆在语文教师面前的一个重要课题.著名特级教师于漪老师说过:课的开始,其导入语就好比提琴家上弦,歌唱家定调.第一个音定准了,就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础.有人很形象地形容优秀的文章开头、中间、结尾应该是“风头”、“猪肚”、“豹尾”,言下之意是说,开头应该短小精悍,新颖别致.而语文课堂的导入也应该精心构思,巧妙设计,具有形象美、情感美、和谐美、悬念美,使教学过程引人入胜,扣人心弦,生机盎然,充盈着美的气息.让学生感受到一种神圣、魅力和诗意.
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