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语文教师应是情感教育的设计师、迁移者,教师应运用情感教育的方法,把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体,使教师、学生、作品三者情感产生共鸣,激发学生学习语文的内驱力,从而提升语文教学的质量.
初中语文教学中“情感教育”的妙用
【摘 要】
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语文教师应是情感教育的设计师、迁移者,教师应运用情感教育的方法,把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体,使教师、学生、作品三者情感产生共鸣,激
【机 构】
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吉林省双辽市第四中学 吉林 双辽 136400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2015年33期
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