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目的 进一步改进《药用植物学》教学中出现的不足,逐步完善《药用植物学》的课堂教学。方法 采用PBL教学模式,总结PBL教学模式在《药用植物学》理论教学中的应用方式,同时结合实验教学、野外实习等,来进行《药用植物学》的整体教学改革。结论 采用PBL教学模式受到学生的一致好评,改革后的《药用植物学》教学取得显著的成果。