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因材施教的教育教学思想源于我国古代大教育家孔子的教育思想，宋代大儒朱熹说，“夫子教人，各因其材。”“因材施教”一语由此而来。这一教育教学理念自诞生以来，一直指导着我国的教育教学。但目前在教学实践中，贯彻这一教学原则时认识上却存在着一些误区，值得引起我们的关注。
对“因材施教”认识上的三个误区分析
【摘 要】
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因材施教的教育教学思想源于我国古代大教育家孔子的教育思想，宋代大儒朱熹说，“夫子教人，各因其材。”“因材施教”一语由此而来。这一教育教学理念自诞生以来，一直指导着我国的
【机 构】
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河南教育学院
【出 处】
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教学与管理：理论版
【发表日期】
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2008年10期
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