【摘 要】
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一道好题,可以撩动学生自主探究的兴趣,升华认知,欲罢不能;可以煽动学生联想的翅膀,类比体验,乐不思蜀;可以拨动学生创新的激情,艰难求索,义无反顾.它也正是数学研究性学习的
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一道好题,可以撩动学生自主探究的兴趣,升华认知,欲罢不能;可以煽动学生联想的翅膀,类比体验,乐不思蜀;可以拨动学生创新的激情,艰难求索,义无反顾.它也正是数学研究性学习的好素材.人教A版课本必修4第19页例7(以下简称原例)如下:
A good topic, you can stir up the interest of students to explore spontaneously, sublimation awareness, unable to stop; can incite students to think of the wings, analogy experience, reluctant to leave; can push the students passion for innovation, hard to find, no doubt it is mathematical research Good material to learn.People teach A version of the textbook compulsory 4 第 19 页 Example 7 (hereinafter referred to as the original) are as follows:
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