【摘 要】
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目的:探讨和分析应用解剖学在耳鼻咽喉头颈外科医师手术入门教学中的作用.方法:选取2016年-2018年在重庆市第七人民医院耳鼻咽喉头颈外科实习的24名研究生为对象展开研究;将
【机 构】
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重庆市第七人民医院,重庆,400054
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目的:探讨和分析应用解剖学在耳鼻咽喉头颈外科医师手术入门教学中的作用.方法:选取2016年-2018年在重庆市第七人民医院耳鼻咽喉头颈外科实习的24名研究生为对象展开研究;将学生随机分成各12名学生的参考组和研究组,参考组学生接受常规教学;研究组学生在常规教学基础上增加应用解剖学相关课程;对学生的学习结果,以每名学生担任主刀一台鼻内镜鼻窦开放手术的操作效果来实施检验.结果:研究组学员完成鼻内镜鼻窦开放手术的总分(82.6±4.6)分,乃至各方面评分均显著高于参考组学员,差异有统计学意义,P<0.05.结论:在耳鼻咽喉头颈外科医师手术入门教学中,增加应用解剖学相关课程,诸如观看解剖视频,开展解剖训练等,有助于强化学生的手术时间能力,改善手术操作效果,具有较高的推广应用价值.
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