一次教学评价的尴尬

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案例为了加强教学管理、提高教学质量,本学期教务处出台了一个教学量化评价方案。具体做法是:(1)由教务处制定教学质量评价量表,量表包含10项考核内容,每项内容又分为4个等级。(2)先让全体学生给授课教师评分,然后让教师之间相互评分。(3)评分结果通过计算机统计折算。评分结果 Case In order to strengthen teaching management and improve teaching quality, Academic Affairs Office of the semester has issued a teaching quantitative evaluation program. Specific approach is: (1) by the Academic Affairs Office to develop teaching quality assessment scale, the scale contains 10 assessment content, each content is divided into four levels. (2) Allow all students to rate the instructor, and then let the teachers score each other. (3) The rating results are calculated by computer statistics. Rating results
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