【摘 要】
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新的体育标准课程积极鼓励各个学科的教学根据现实进行，回归生活，其中包括创建生活化问题，恢复生活化经验，创建生活化场景，扩展生活化应用程序等。通过其他教学方法扩展物理教育，这
【机 构】
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西藏日喀则市上海实验学校 西藏 日喀则 857000
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新的体育标准课程积极鼓励各个学科的教学根据现实进行，回归生活，其中包括创建生活化问题，恢复生活化经验，创建生活化场景，扩展生活化应用程序等。通过其他教学方法扩展物理教育，这种教学方法不仅激发了学生的学习兴趣，还将提高实践技能，提高学科学习能力和整体身体素质，为终身学习奠定基础，本文将详细解释教学生活化的实施策略。因此本文从物理教学中创建生活化情境、物理教学中利用生活案例导入新课、物理教学中采用生活化提问法、物理实验教学中设计生活化、善用多媒体还原生活化场景以及物理教学中重视拓展生活化应用等方面对本课题进行了研究。
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