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课程管理是当代课程领域的一个重要研究课题,也是国内外有待深入开拓的研究领域。明晰课程管理的意涵,厘清相关概念之异同,是课程管理研究的重要基础。在已有研究的基础上,辨析课程管理与教学管理、课程领导之异同,从而揭示课程管理的意涵,以深化课程管理研究。
课程管理的意涵辨析
【摘 要】
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课程管理是当代课程领域的一个重要研究课题,也是国内外有待深入开拓的研究领域。明晰课程管理的意涵,厘清相关概念之异同,是课程管理研究的重要基础。在已有研究的基础上,辨
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院,大连市第四十八中学,抚顺职业技术学院外语系
【出 处】
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辽宁师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年05期
【基金项目】
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辽宁省“十一五”教育科学规划课题基金资助项目[2006](45-25)
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