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化学课堂教学的创新视角——以“水的净化”为例分析不同教师课堂教学的视角差异
化学课堂教学的创新视角——以“水的净化”为例分析不同教师课堂教学的视角差异
来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacyChan
【摘 要】
:
基于新手一专家教师“水的净化”课堂教学的分析,探讨了创设新颖生动的导入情境、变换常规的学习方式、优化传统的实验形式、留出自主探究的空间、打破教材编排的顺序等化学
【作 者】
:
刘岩
【机 构】
:
连云港市海州区教育局教研室
【出 处】
:
化学教与学
【发表日期】
:
2017年2期
【关键词】
:
新手-专家教师
课堂教学
视角分析
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基于新手一专家教师“水的净化”课堂教学的分析,探讨了创设新颖生动的导入情境、变换常规的学习方式、优化传统的实验形式、留出自主探究的空间、打破教材编排的顺序等化学教学创新的视角.
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