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一位老师带学生到河边春游,他将学生分成4组来比赛“竹篮打水”,要求每组同学都采取接力的方法,用竹篮从河里打水,并要把水倒入岸上10米外的桶里。许多学生习惯了“竹篮打水一场空”的阐释,认定了此举是徒劳的,不知老师用意何在。但哨声响起时,大家还是忙碌起来了。10分钟后,比赛结束,老师作出了结论: