【摘 要】
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经过十年余的课程改革,人们对小学语文教学改革逐步形成这样的共识:内容上,由传统的关注“课文内容”转变为关注“语文运用”;方式上,由传统的“教师传授”转变为“自主探究
【出 处】
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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)
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经过十年余的课程改革,人们对小学语文教学改革逐步形成这样的共识:内容上,由传统的关注“课文内容”转变为关注“语文运用”;方式上,由传统的“教师传授”转变为“自主探究”。从某种意义上说,这种认识是对语文教学内容和教学方式改革的突破,但对语文课程建设和价值探究并没有更多的影响。笔者认为,语文教学的意义不仅应关注语言文
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