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职业院校教学过程中应用“小老师”辅助授课可以提高学生积极动脑、自主探索新知识、分析问题、解决问题的能力。通过学生n参与教学可以激发创新学生综合能力，培养学生自主学习能力。 “小老师”通过参与教师授课前后的教学过程，能够充分体会到教师的难处与n不易，进而尊重教师教学成果，改善课堂听课效果，有助于课中教学和课后强化学习。“小老师”辅助教学有许多益处，适用于职业教育。