【摘 要】
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数学课程属于初中教育中的关键学科,学生们的反思能力能够展现出数学实际教学的质量与成效。然而当前初中时期数学课程的教学成效偏低,实际教学中有很多问题存在,学生的反思
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数学课程属于初中教育中的关键学科,学生们的反思能力能够展现出数学实际教学的质量与成效。然而当前初中时期数学课程的教学成效偏低,实际教学中有很多问题存在,学生的反思能力偏弱,思维意识未获得有效提升,更对数学课程的实际教学产生不良影响。基于此文中对现代初中时期学生反思能力的培养进行探析,希望能够基于教师的实际教学,明确初中时期数学课程的教学目标,重视学生综合能力的全面发展,对教学方式进行有效创新,培养并发展学生个体的反思能力。
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