论文部分内容阅读
小学生的显著特征之一是注意力不容易集中，思维能力相对较弱，对教师所教知识的接受和理解上存在一定的困难。但另一方n面，他们很容易受到新奇有趣事物的影响。因此，很多学科的小学教师都会积极开展基于趣味性的教学活动，让学生能够带着比较浓厚的兴n趣学习，来克服他们天生的某些困难。而在小学体育教学中，篮球是较为重要的组成部分，对学生的肢体协调、团队合作、体力耐力等方面n的成长具有重要意义。本文从营造良好氛围，组织篮球竞赛和改善教学评价三个方面展开讨论。