【摘 要】
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笔者结合发展“全域旅游”的政策指向和职业教育行为导向教学理论,将“角色扮演”这一教学尝试有机地融入旅游专业导游服务学科教学。“角色扮演”教学模式可以有效节约教学
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笔者结合发展“全域旅游”的政策指向和职业教育行为导向教学理论,将“角色扮演”这一教学尝试有机地融入旅游专业导游服务学科教学。“角色扮演”教学模式可以有效节约教学资源,解决中职学校旅游专业导游服务学科实训基地不足和职业技能训练不到位的难题,又可解决实训师资不足等问题。本文以笔者所在学校教学实践为例,重点从实践层面来展示与探讨如何运用“角色扮演”教学模式来提高旅游专业学生的技能水平。
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