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情境导入教学法是指教师通过设计真实有效的情境，引导学生通过参与情境活动，完成情境教学中的任务来习得知识。科学高n效的情境导入，能够有效地吸引学生注意力，启发学生思维引导学生结合知识和概念对问题进行分析。以初中信息技术教学为例，伴随着信n息技术教学的地位逐渐提高，教师要思考如何来设计一堂高效的信息技术课，而情境导入在每一个教学环节中都是非常重要的，本文针对初n中信息技术教学优化情境导入展开实践研究。