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理工科大学教师文化素养调查与分析
【出 处】
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高等教育研究
【发表日期】
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1999年1期
其他文献
为了给教育研究人员提供丰富的文献资料，有必要对我国引进教育学科文献保障率进行分析。统计结果表明，我国拥有的教育学科外文期刊文献总量不足，质量不高，外文核心期刊较少。解决的思路是依靠国家级文献中心、地区级文献中心和图书馆文献中心三级文献保障体系，实现资源共享，并通过引进国外大型全文数据库，弥补文献资源的不足。