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学生的课前学习是翻转课堂教学中的一个重要环节,其核心理念是"以学定教"。教师在教学实践中,借助"微视频""任务单""小课题""评价表"引导学生展开课前四步学习,对"知识传授"和"知识内化"进行有效安排。通过课前"四步走",使学生的数学学习取得良好成效。
翻转课堂之课前学习“四步走”
【摘 要】
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学生的课前学习是翻转课堂教学中的一个重要环节,其核心理念是"以学定教"。教师在教学实践中,借助"微视频""任务单""小课题""评价表"引导学生展开课前四步学习,对"知识传授"
【机 构】
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江苏苏州市吴江区盛泽小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年27期
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