【摘 要】
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目的:分析健康教育模式对异位妊娠保守治疗患者的护理应用效果.方法:研究选取了我院收治的110例异位妊娠患者作为研究对象,并使用数字随机法进行分组,病例数均在2017年9月～201
【机 构】
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云南省普洱市澜沧拉祜族自治县第一人民医院,云南 普洱,665600
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目的:分析健康教育模式对异位妊娠保守治疗患者的护理应用效果.方法:研究选取了我院收治的110例异位妊娠患者作为研究对象,并使用数字随机法进行分组,病例数均在2017年9月～2019年2月期间选取,一组给与常规护理,一组给与健康教育模式,分别作为普通组和护理组,对比两组患者的治疗结局和护理效果.结果:护理组对健康知识的掌握度度评分为(94.5±2.8)分,高于普通组的(86.4±3.7)分,数据差异存在统计学意义(P＜0.05);护理组患者的护理满意度为94.55%(52例),高于普通组的78.18%(43例),两组数据差异存在统计学意义(P＜0.05).结论:健康教育模式并不能改变异位妊娠患者保守治疗的结局,但可以提高患者对相关健康知识的了解度和护理满意度,确保后续手术治疗的顺利进行.
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