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目的：调查分析高校本科生专业思想现状。方法采用随机抽样和问卷调查等方法，选择某综合医学大学护理学院2011级~2014年本科护理专业学生150名作为研究对象，采用自制的问卷调查表收集学生的反馈信息。结果有115名护理专业学生服从学校调剂进入到护理专业学习，其中有转行、转行意愿的学生有99名，仅有52名学生对护理专业有着广泛的积极性，通过分析发现学生专业的喜爱程度和转行意愿呈现负相关，毕业后很多学生都不愿意到基层从事医疗护理工作。结论通过研究发现护理专业本科生的专业兴趣度和专业稳定性比较差，应该从学生选择专业开始，在日常教学和教育过程从多角度，多方面加强专业思想教育。