【摘 要】
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语篇分析理论是指导外语教学的方法。以整体语篇为出发点,通过对篇章结构、句子与句子和段落与段落之间的衔接及逻辑思维的连贯分析,使学生掌握文章的主题。在阅读教学中应用
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语篇分析理论是指导外语教学的方法。以整体语篇为出发点,通过对篇章结构、句子与句子和段落与段落之间的衔接及逻辑思维的连贯分析,使学生掌握文章的主题。在阅读教学中应用语篇分析的方法,能使学生从孤立地理解词汇和句子中走出来,最终达到对全文的透彻理解,从而提高学生的阅读能力。
Discourse analysis theory is to guide foreign language teaching methods. Taking the whole discourse as the starting point, students are allowed to grasp the theme of the article through the coherence analysis of discourse structure, sentence and sentence, paragraph and paragraph and the logical thinking. The method of applying discourse analysis in reading teaching can make students come out from isolated understanding of vocabulary and sentences, and finally achieve a thorough understanding of the full text so as to improve students’ reading ability.
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