【摘 要】
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众所周知,在小学数学这一科目的教学过程中,大多数教师都仍然在沿用着自己固有的教学模式,即讲解基本知识、课堂练习、课下作业练习等等。但是,随着数学教育目标以及教育理念
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众所周知,在小学数学这一科目的教学过程中,大多数教师都仍然在沿用着自己固有的教学模式,即讲解基本知识、课堂练习、课下作业练习等等。但是,随着数学教育目标以及教育理念的革新,这种显得有些机械的单调的教学方式已经不适应当前的数学课堂教学了。此外,新时期的小学生接受了新的社会观念,相比以前的小学生具有了更加强烈的自主观念,不再把教师当作绝对的权威,他们也有了新的教学需求。鉴于以上情况,小学数学教师在平时的数学教学过程中,就需要对自己惯有的教学方式做出一定的改变.
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