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1．趋化因子CXCL9与糖尿病肾病2．原发甲状腺功能减退症所致认知功能损伤的可逆性分析3．垂体瘤生长抑素受体的表达及药物研发4．胰高血糖素样肽-1的心脏保护作用5．胰高血糖素样肽．1与下丘脑食欲调节6．胰岛细胞胰岛素抵抗与2型糖尿病
本刊2012年第1期部分文题介绍
【摘 要】
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1．趋化因子CXCL9与糖尿病肾病2．原发甲状腺功能减退症所致认知功能损伤的可逆性分析3．垂体瘤生长抑素受体的表达及药物研发4．胰高血糖素样肽-1的心脏保护作用5．胰高血糖素样肽．1与下丘脑食欲调节6．胰岛细胞胰岛素抵抗与2型糖尿病
【出 处】
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国际内分泌代谢杂志
【发表日期】
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2011年31期
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摘要：高等数学课程一直是“全面发展”理念下，高职院校各专业教学的公共基础课程。只是，随着新课改要求不断细化，“3+2”高职与本科“对口贯通、分段培养”模式下的高等数学教学，在新时期产生了新的教育问题，需要课程教师针对实际发现的问题，注重贯彻教学全过程的教学方法革新，结合“3+2”高职与本科分段培养学生的真实学习特点与学习情况，对高等数学教学内容、形式、方法实践探索，以求在实践中取得有效成果，助推高
1非酒精性脂肪性肝病与2型糖尿病患者左室舒张功能紊乱有关（Diabetes Care，2011，[Epub ahead of print]）Bonapace等对50例无缺血性心脏病、肝病或过量饮酒的2型糖尿病患者进行研究，
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