【摘 要】
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数学不但能促进人们逻辑思维的发展,而且能培养人们的创造性.在小学数学教学中,我们应借助数学科学的文化价值,把蕴含在数学课程中的思想方法、价值观念、审美情趣进行挖掘,
【机 构】
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河北省保定市满城区实验小学,河北 保定 072150
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数学不但能促进人们逻辑思维的发展,而且能培养人们的创造性.在小学数学教学中,我们应借助数学科学的文化价值,把蕴含在数学课程中的思想方法、价值观念、审美情趣进行挖掘,让学生在数学学习中得到熏陶.作为知识,无需终生铭记,但数学精神会激励终生;解题技能无需终生掌握,但观念及其文化哲学会受用终生,在小学数学教学中渗透数学文化是一种应有的现实的价值追求.
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