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课堂教学是实现教育目标的基本途径，高职院教师课堂教学控制主要通过教师理念、教学内容、教学手段、课堂教学的组织与管理能力以及教师的个人综合素质实现。通过对课堂教学的合理控制，提高教学质量和教学效果，提高高职院校人才培养质量。
教师课堂教学控制的影响因素及策略
【摘 要】
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课堂教学是实现教育目标的基本途径，高职院教师课堂教学控制主要通过教师理念、教学内容、教学手段、课堂教学的组织与管理能力以及教师的个人综合素质实现。通过对课堂教学的
【机 构】
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浙江工商职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年7期
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