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经常听到数学老师抱怨：现在的孩子不会学习,不会思考,经常丢三拉四。这就诞生了＂情境串＂的数学课题。作为这一课题的重要试验学校,针对小城镇学生班额过大、教师难以全面真实地了解每一个学生学习过程这一问题,
让孩子在数学日记的写作中快乐前行
【摘 要】
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经常听到数学老师抱怨：现在的孩子不会学习,不会思考,经常丢三拉四。这就诞生了＂情境串＂的数学课题。作为这一课题的重要试验学校,针对小城镇学生班额过大、教师难以全面真实地
【机 构】
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不详
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2012年5期
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