论文部分内容阅读
教材是教师教学、学生学习和高考最基本和最重要的依据,历史教学的第一和最重要的步骤,就是在对历史教材进行一番认真的去粗取精的研究基础上,通过有限的课堂教学,帮助学生准确、全面和深入地分析和整合教学内容,提高学生的历史思维能力.现以《"凡尔赛--华盛顿体系"的建立》一课为例,就如何深化和整合历史教材作简要探讨.……