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聋哑学生由于其特殊性,对其的语文教学方式也会有些许不同。写作是语文教学中比较重要的环节,其是表现学生创造力和想象力的载体,是一个学生综合素质的集中体现,但其也是聋哑学生教学的一大难点。作文由于需要听、说、读、写综合展现,且逻辑思维能力要求高,因此对聋哑学生而言,是难度比较大的语文学习课目。
刍议如何提升聋哑学生的语文写作水平
【摘 要】
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聋哑学生由于其特殊性,对其的语文教学方式也会有些许不同。写作是语文教学中比较重要的环节,其是表现学生创造力和想象力的载体,是一个学生综合素质的集中体现,但其也是聋哑
【机 构】
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贵州省仁怀市特殊教育学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年19期
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